關(guān)鍵字：物理儀器,教學儀器,實驗儀器
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3.1.1 實現(xiàn)功能
傳統(tǒng)實驗在處理數(shù)據(jù)方面總有力不從心的感覺，因為缺乏有效的手段來處理數(shù)據(jù)，所以無法要求在大量實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上來做研究。而數(shù)據(jù)數(shù)量少又不符合科學研究的規(guī)律。在大 學學習物理實驗的時候往往在1個小時以內(nèi)要記錄的數(shù)據(jù)量非常大，可以有幾百組以上。數(shù)據(jù)采集器可以在非常短的時間內(nèi)將數(shù)據(jù)全部記錄并通過數(shù)據(jù)電纜傳送到電腦中。通過配套軟件的處理大量的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)學生有選擇性的菜單式的操作就可以得到理想的擬合效果。擬合是實驗結(jié)束后非常重要的操作，對于大學物理實驗也是盡量理論而回避計算的，一般都是通過計算器來完成。現(xiàn)在有了配套電腦軟件的幫助，有著強大計算功能的CPU對于數(shù)萬個數(shù)據(jù)的計算也就是短短數(shù)秒就結(jié)束了。這是傳統(tǒng)實驗所無法達到的結(jié)果。
本實驗系統(tǒng)運用多種軟件如Labview軟件構(gòu)建虛擬儀器實驗系統(tǒng)，將計算機技術(shù)應(yīng)用于物理傳統(tǒng)實驗,在使用過程中了解數(shù)字化儀器中的A/D、D/A、I/O接口等功能及現(xiàn)代測量技術(shù)的特點，還有調(diào)理電路的設(shè)計和傳感器的應(yīng)用。實驗內(nèi)容新穎、實用,可供理工大學生作為設(shè)計性、創(chuàng)新性綜合實驗和畢業(yè)設(shè)計。
在本實驗平臺上可以通過二次開發(fā)實現(xiàn)物理實驗設(shè)備的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，包括測量電子化、輸出無紙化、控制智能化、數(shù)據(jù)處理計算機化。
3.1.2 實驗內(nèi)容
1、測量元器件的伏-安特性；
2、熱敏電阻特性與溫度系數(shù)測量；
3、霍耳效應(yīng)；
4、測定鐵磁物質(zhì)的磁滯回線；
5、邁克爾遜干涉儀；
6、超聲波探測；
7、光電傳感器與光強測量；
8、金屬線膨脹系數(shù)測量；
9、氣軌斜面上測滑塊的瞬時速度；
10、分壓和限流電路特性研究；
11、光強分布的測量；
12、硅光電池的測量；
13、F－H實驗；
14、RLC電路暫態(tài)過程；
15、壓電效應(yīng)演示儀； |
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